Actualmente, es innegable que los diferentes desarrollos tecnológicos, y en particular los programas de Inteligencia artificial han impactado nuestra vida en todos los sentidos: personal, académico, laboral, educativo, y de manera significativa la forma de las relaciones humanas. El interés de este texto es reflexionar sobre las preguntas, expectativas y miedos de los docentes frente a los desafíos de la Inteligencia Artificial.
En el mundo de hoy existen dos elementos muy poderosos que están transformando de una manera acelerada nuestros contextos, la globalización y la inteligencia artificial. La primera que, aunque hace muchos años viene estando presente en el desarrollo de países y sociedades, es fundamental para permitir la expansión de la segunda, ya que ha demostrado ser una de las más innovadoras y prometedoras tecnologías de la historia moderna. De lo anterior, las universidades como centros de expansión del conocimiento son estratégicas para impulsar el desarrollo y entendimiento de las inteligencias artificiales. Estas tienen la capacidad de generar curiosidad de los estudiantes y de esta manera estimular la investigación y progreso dentro de los centros
En el mes de octubre de 2007, publicaba en la revista de ciencias sociales y humanas Zona, el artículo titulado: Cambio climático. Entonces, ¿qué hacer?, el cual hacía alusión al problema generado gracias a la acción indiscriminada del hombre sobre la tierra y a su constante despilfarro, bajo un modelo de sociedad de consumo cada vez más arraigado e insostenible.
En la perspectiva de la filosofía el cambio abarca todo movimiento y toda interacción, el paso de un estado a otro. En ese sentido debemos entender los procesos de cambio y transformación en los entornos, cualquiera sea su acotación es decir, desde lo más sencillo como el entorno familiar, de pequeña comunidad y laboral, hasta los más complejos como el político, económico y sociocultural.
Cuando hablamos de tecnología, es posible que pensemos en algún tipo de artefacto que funciona con electricidad; sin embargo, resulta más preciso entender esta palabra como el estudio de las maneras más efectivas para llegar a un objetivo.
El resultado del Índice de Bienestar Económico y Social Municipal de 2023, muestra a Pereira en lo más alto en comparación con las principales ciudades de Colombia de acuerdo con el Laboratorio de ideas Libertank,
En el año 1956 John McCarthy utilizó el término Inteligencia Artificial (IA) y la definió como la ciencia de hacer máquinas inteligentes y desarrollar programas de cómputo inteligentes. En el año 2005, George Luger la definió como “La rama de la ciencia de la computación que se ocupa de la automatización de la conducta inteligente”. La Inteligencia Artificial contrario a lo que muchos piensan, es una ciencia demasiado amplia, que se viene desarrollando a través del tiempo y donde existen varios tipos de sistemas. Algunosse enfocan en actuar como los humanos, donde su modelo es el hombre; otros sistemas se enfocan en cómo piensan los humanos y su modelo es el funcionamiento de la mente humana; por otra parte, se encuentran los sistemas de IA que actúan
Tanto el Ikigai como el Kintsukuroi son conceptos japoneses que al aplicarlos pueden ayudarnos a encontrar significado y propósito en nuestras vidas. Aunque tienen enfoques diferentes, ambos pueden ser usados para lograr una vida más satisfactoria y significativa. El Ikigai es un término japonés que se refiere al propósito
La arquitectura regional de bahareque constituyó una de las bases del poblamiento del centro occidente de Colombia durante el siglo XIX y parte del XX, territorio donde hoy se escenifica el PCCC.
Un futurólogo prestigioso, Mike Walsh, se atreve a afirmar que en las próximas décadas solo existirán tres clases sociales: “seres humanos que diseñan el algoritmo; seres humanos que trabajan para el algoritmo; seres humanos dueños del algoritmo”.
