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Docente recibe título de doctorado

El docente de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación, Carlos Andrés Hurtado recibió su título como doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y CINDE.

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Docente Escocés llega a la Católica

El docente David Vescio proveniente de Escocia, inició actividades académicas en la Universidad Católica de Pereira en el marco del Programa Asistentes de Idiomas 2017 que realiza el Gobierno Nacional a través del ICETEX.

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Vista de pares académicos

Con el fin de renovar el registro calificado de Ingeniería Industrial, la Universidad recibió la visita del Ingeniero Juan Carlos Lora Jiménez, par académico delegado por el Ministerio de Educación Nacional.

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Apertura de los posgrados con Matador

Con el conversatorio Colombia para principiantes a cargo del caricaturista Matador, la Universidad dio apertura a las nuevas cohortes de los posgrados Psicología Clínica, Psicología Social, Gestión Humana en las organizaciones, Gerencia de la Comunicación Corporativa, Edumática y Especialización y Maestría en Pedagogía y Desarrollo Humano.

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Universidad trabaja en el PGAR

La Facultades de Arquitectura y Diseño y de Ciencias Económicas y Administrativas trabajan con la Carder en la actualización del Plan de Gestión Ambiental de Risaralda –PGAR, proyecto que en su primera fase tiene asignados recursos por el orden de los $170 millones.

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Ministerio de Educación renueva registro calificado a Especialización En Pedagogía

El Ministerio de Educación Nacional mediante Resolución No. 14819 del 28 de julio de 2017 renovó el registro calificado a la Universidad Católica de Pereira para la Especialización en Pedagogía y Desarrollo Humano, posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación. Dicha renovación se dio por un término de 7 años. Además, se aprobó un ajuste en el plan de estudios en cuanto el número de créditos.

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La Católica en procesos de construcción de paz

“Nuevas Experiencias en Procesos de Construcción de Paz” nos convoca a niños, niñas, cuidadores, líderes comunitarios, agentes educativos, formadores e instituciones, a un lugar de enunciación común, una posición política firme frente a la exploración de los lenguajes expresivos como ruta para la creación estética como propuestas

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