Perdiendo identidad en épocas de IA

Cuando se viralizó la información sobre los “therians” me llegó a la mente varios interrogantes: ¿Será que la inmersión en la tecnología y las redes sociales están ocasionando que los jóvenes pierdan su identidad? ¿La IA estará ocasionando que se sientan perdidos y que no puedan distinguir lo que es real?, Si se sigue intensificando el uso inapropiado de la tecnología ¿qué otras tendencias de comportamiento pueden presentarse?

Le pregunté a la IA y puedo resumir que no existe una causa directa probada entre la inteligencia artificial y el fenómeno de los therians, pero existen análisis que sugieren que la tecnología y la IA están transformando cómo los jóvenes construyen su identidad.

La IA puede influir creando “vínculos artificiales”, el apego a personajes generados por IA, lo que puede dificultar las habilidades sociales y las conexiones emocionales reales. Salir del contexto debido a la “complacencia digital” generada por chatbots de IA con respuestas inmediatas y validadoras que no existen en el mundo real. La creación de “identidades fluidas”, los jóvenes pueden crear y probar múltiples identidades en línea, lo que puede derivar en una desconexión con su “yo” físico.

Algunos expertos indican que los jóvenes podrían difuminar más la línea entre lo biológico, lo digital y lo artificial y presentarse tendencias como “cyborgs digitales” simbiosis humano-tecnología, “Yo digitalizado” donde el “yo” real y el “yo” virtual colapsan en uno solo, “identidades fluidas algorítmicas” identidades moldeables por un algoritmo, “identidades de agente híbrido” la frontera entre “yo hice esto” y “mi IA lo hizo” desaparece, creando una identidad basada en la capacidad de orquestar herramientas artificiales y las “identidades de refugio especista” al igual que los therians, podrían surgir grupos que se identifiquen con elementos de la naturaleza o criaturas ficticias como mecanismo de defensa ante un mundo saturado de lógica artificial y máquinas, buscando volver a lo salvaje o a lo no procesable por la IA.

Todo lo anterior, no solo pueden afectar la percepción de sí mismos de los jóvenes, sino que además puede afectar su relación con el aprendizaje y el empleo. Las empresas están sustituyendo tareas por IA generativa, lo que obliga a los jóvenes a identificarse como “supervisores de sistemas” en lugar de aprendices. En sus currículos se hace necesario evidenciar habilidades “centauro”, la identidad del trabajador que no compite con la IA, sino que opera con ella. El éxito laboral ya no depende solo del conocimiento, sino de la capacidad de orquestar herramientas de

IA para resolver problemas complejos, pero esto está creando saturación mental. En conclusión, tenemos grandes retos desde la formación en el hogar, la educación y el sector empresarial.