Maestría en Innovación Educativa realiza intercambio académico con la Luis Amigó
- Noticias
- noviembre 11, 2026
La Maestría en Innovación Educativa desarrolló un encuentro académico bajo la metodología de clase espejo orientado a profundizar en las relaciones entre evaluación neuropsicopedagógica, inclusión educativa, neurociencia, creatividad e innovación de las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
La jornada permitió reflexionar sobre el papel de la evaluación como herramienta para comprender las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes, la importancia de desarrollar prácticas pedagógicas que reconozcan la diversidad y promover experiencias significativas de construcción del conocimiento.
Dicho espacio posibilitó comprender la evaluación neuropsicopedagógica como un proceso integral de identificación de fortalezas, necesidades de apoyo y barreras para el aprendizaje; reconocer las posibilidades y limitaciones de las pruebas estandarizadas; analizar las relaciones entre evaluación, inclusión educativa, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR), entre otros.
Esta actividad académica permitió comprender la innovación educativa más allá de la incorporación de herramientas tecnológicas, reconociéndola como un proceso intencional de transformación pedagógica que debe favorecer la comprensión, la creatividad, la autonomía y el desarrollo del pensamiento.
