Noticias noviembre 11, 2026 La Maestría en Innovación Educativa desarrolló un encuentro académico bajo la metodología de clase espejo orientado a profundizar en las relaciones entre evaluación neuropsicopedagógica, inclusión educativa, neurociencia, creatividad e innovación de las prácticas de enseñanza y aprendizaje. La jornada permitió reflexionar sobre el papel de la evaluación como herramienta para comprender las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes, la importancia de desarrollar prácticas pedagógicas que reconozcan la diversidad y promover experiencias significativas de construcción del conocimiento. Dicho espacio posibilitó comprender la evaluación neuropsicopedagógica como un proceso integral de identificación de fortalezas, necesidades de apoyo y barreras para el aprendizaje; reconocer las posibilidades y limitaciones de las pruebas estandarizadas; analizar las relaciones entre evaluación, inclusión educativa, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR), entre otros. Esta actividad académica permitió comprender la innovación educativa más allá de la incorporación de herramientas tecnológicas, reconociéndola como un proceso intencional de transformación pedagógica que debe favorecer la comprensión, la creatividad, la autonomía y el desarrollo del pensamiento.

Noticias noviembre 11, 2026 La Maestría en Innovación Educativa de la Universidad Católica de Pereira realizó un encuentro para conocer y reflexionar sobre experiencias internacionales de innovación educativa desarrolladas por el profesor Mario Santibáñez de Chile, especialmente relacionadas con la integración pedagógica de tecnologías digitales, videojuegos, realidad aumentada, aprendizaje experiencial y estrategias de inclusión educativa. Este espacio posibilitó que los estudiantes de dicho posgrado de la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Educación conocieran experiencias y perspectivas académicas internacionales. La actividad formativa tuvo como invitado internacional al docente chileno Mario Rodrigo Santibañez Caro que llevó a cabo una exposición de experiencias pedagógicas, la presentación de un recurso audiovisual y un diálogo de asesoría e intercambio con los maestrantes. Además, participó el profesor colombiano Alexander Rubio Álvarez, Dichas prácticas propiciaron reflexionar críticamente sobre la inteligencia artificial, la inclusión, la educación intercultural y el desarrollo humano. Es de anotar que ambos docentes han sido reconocidos internacionalmente por su trayectoria, creatividad y compromiso con la transformación de los procesos educativos. U fueron distinguidos entre los 50 finalistas del Global Teacher Prize 2017, De esta forma, la Maestría en Innovación Educativa fortalece la perspectiva internacional de los procesos formativos, amplía sus relaciones académicas con expertos de diferentes países y establece relaciones entre el aprendizaje experiencial, las tecnologías digitales y la transformación de prácticas pedagógicas.